Seit 1976 im Herzen Wiesbadens...

                                              ... die Ballettschule in der Moritzstraße.

Seit 40 Jahren wird in dem hellen Ballettsaal in der Moritzstraße unter professioneller Leitung Ballett unterrichtet.
1998 übernahm Antonin Michna, ehemaliger Solotänzer am Staatstheater Wiesbaden, die Ballettschule von Clara Gora.

Seit 2002 leitet er sie gemeinsam mit seiner Frau Nina Michna, ebenfalls ausgebildete Tänzerin und Ballettpädagogin.

 

Ein besonderes Augenmerk der Schule liegt auf der Förderung der begabtesten und motiviertesten Kinder, u.a. im Hinblick auf eine eventuelle Studiumsvorbereitung.


In den letzten Jahren haben mehrere Schülerinnen der Ballettschule Michna erfolgreich die strenge Aufnahmeprüfung an den staatlichen Ballettakademien in München, Dresden, Leipzig, Wien, Prag und der Hochschule in Mannheim bestanden und damit den harten, aber wunderschönen Weg zur Profi-Laufbahn angetreten.

 

Diese Erfolge und die fachliche Anerkennung im kompetenten Kollegenkreis in weiten Teilen Deutschlands, Tschechien und der Schweiz bestätigen das Ziel der Schule, alle Kinder von Beginn an so zu unterrichten, dass im Lauf der Unterrichtsjahre ein anspruchsvolles Niveau erreicht wird und die jungen SchülerInnen trotz aller Disziplin mit Spaß bei der Sache sind.

 

Selbstverständlich muss nicht jedes Kind die Ambition haben, ein professioneller Balletttänzer werden zu wollen. Die Unterrichtsstruktur ist für jedes hochmotivierte Kind geeignet: sowohl für diejenigen, die eine professionelle Tänzerausbildung anstreben, als auch für die Kinder, die keine Profitänzer werden möchten, sich jedoch ebenfalls ernsthaft für Ballett mit all seinen Facetten interessieren. Die Methodik, nach der unterrichtet wird, bietet in jedem Fall die ideale Möglichkeit, methodisch sinnvoll aufgebaut unterrichtet zu werden und mit Eigenmotivation und Fleiß ein hohes Niveau zu erreichen.

 

Nina und Antonin Michna sind selbst als Kinder zu professionellen Tänzern ausgebildet worden, haben im Anschluss viele Jahre an verschiedenen Theatern getanzt und es sich am Ende ihrer aktiven Tänzerjahre nach der Ballettpädagogikausbildung zur Aufgabe gemacht, eine Ballettschule aufzubauen, in der alle Schüler sowohl methodisch als auch pädagogisch von der Erfahrung und der Leidenschaft ihrer beiden Pädagogen profitieren.